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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部長葉俊榮下午出席教育部部務會議，期勉同仁解決台大校長遴選案與108課綱推動，提出「瓢蟲精神」，更雙手比著拳頭形容瓢蟲的兩支觸角，呼籲大家吸收各界的意見，讓教育部更多采多姿。記者蘇健忠／攝影 分享 facebook 教育部長葉俊榮下午出席教育部部務會議，期勉同仁解決台大校長遴選案與108課綱推動，提出「瓢蟲精神」，更雙手比著拳頭形容瓢蟲的兩支觸角，呼籲大家吸收各界的意見，讓教育部更多采多姿。教育部長葉俊榮下午出席教育部部務會議，期勉同仁解決台大校長遴選案與108課綱推動，提出「瓢蟲精神」，更雙手比著拳頭形容瓢蟲的兩支觸角，呼籲大家吸收各界的意見，讓教育部更多采多姿。記者蘇健忠／攝影 分享 facebook 【中央社／台北18日電】 台大校長遴選案糾結多時，教育部長葉俊榮今天表示，應思考背後結構性問題。他並向社會大眾呼籲，在這個制度性機會的過程中，較片面、單方的行為或說法，恐怕無助於解決問題。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 葉俊榮今天主持部務會報，致詞時形容教育部像是「瓢蟲」，眼前的兩個觸角是台大校長遴選案、十二年國教課綱審議，兩者都是非常敏感、社會密切關注的議題，亟需找到解決方法。但不能只鎖定在觸角，也要把瓢蟲整個燦爛、多彩的身體展現出來，而這個身體就是教育的各種內涵。葉俊榮表示，台大校長遴選案背後有3個結構性問題，第一是教育在全球化浪潮下，如何與國際互動，面對兩岸間的交流，需有大原則、大方向，態度和作法需釐得夠清楚。第二是「教商關係」，教育不能封閉，不管是高教、國教還是技職，都與企業的創新、發展息息相關。但要如何結合，之間要如何取得份際，讓合作順暢、避免紛擾，值得思考。葉俊榮提到的第三點教育與政治間的關係。威權時代的政府，易於管控教育，但隨著民主化進程，教育也逐漸改革和鬆綁，大學自治受到重視。但這之間有哪些原則仍需守住，哪些需和政府其他部門維持一致，都是重要的課題。葉俊榮在會前受訪時也強調，台大校長遴選案需找出一條路，解決現在的糾結和僵局。教育部會跟相關當事人作溝通、請益、討教，在兼顧學生權益、台大發展、以及程序正義的前提下，相信以大家的智慧，應可走出一條路。葉俊榮16日正式接任教育部長後，台大案一直是新聞媒體和政論節目的焦點。葉俊榮認為，在這個制度性機會的過程中，較片面、單方的行為或說法，恐怕無助於解決問題。葉俊榮呼籲各界珍惜這個機會和機制，以傾聽和請教的心境，希望在1、2個月內，能有一個解決僵局的方法出來。媒體追問府院高層是否有找上台大前校長陳維昭幫忙，葉俊榮只回說：「都陸續。?
國教院20年奇幻漂流：因教改而生，行政法人設不成，最後竟與社教作業基金合併
正當外界對教育部的關注，還集中在「拔管」事件折損2名部長的同時，教育部呈報《教育部所屬機構作業基金設置條例》草案，今（31）日經行政院院會通過，國教院從2011年3月，整併國立編譯館等單位掛牌運作，其成立目的原本是為了執行1998年「教改行動方案」，馬政府時代為了讓國教院獨立運作，還準備推動「行政法人化」，如今民進黨執政，教育部卻準備將國教院與社教機構作業基金整併的規劃，國教院在政府體系內的擺盪，如同教改一樣曲折離奇。
國家教育研究院的芻議，早在中研院前院長李遠哲推動教改過程即已種下，1996年12月「中華民國教育改革總諮議報告書」，即建議成立國家級教育研究院，立法院審查1998年度中央政府總預算，附帶決議教育部整合有關單位成立「國家級教育研究院」，1999年修正公布的《國民教育法》，並且賦予國教院訂定國小及國中課綱的任務。
國教院轉型提案在立院反對下鎩羽而歸
2010年《國家教育研究院組織法》三讀通過，教育部規劃國教院整併國立編譯館、國立教育資料館與國民教師研習會，期許國教院達成三大願景，包括教育政策智庫、課程測評研發基地與領導人才培育等。然而，國教院整併上述單位後，仍負擔著教育人員之培訓及研習、學術名詞及工具用書編譯、教師檢定等既有業務，打著研究院之名，卻未發揮智庫功能。根據《通識在線》雜誌2013年對國教院的評論，「國教院在設計上最大的問題在於隸屬教育部，是教育部的下屬單位。經費預算主要也來自教育部。如此設計，輕則讓國教院成為教育部的研究單位，重則讓國教院成為教育部的傳聲筒或應聲蟲，完全失去一個研究單位的獨立性及主體性。」
為了讓國教院能夠走向獨立運作，馬政府時代曾經規劃國教院轉型「行政法人」，當時評估可以「行政法人化」的機構，還包括體育署國訓中心、國立台灣交響樂團、國立台灣文學館，但最後只有國訓中心成功轉型，國教院轉型的提案在立法院反對下鎩羽而歸。
「國家級教育智庫機構」未來將與科博館等社教機構整併
民進黨重新執政後，國教院的轉型規劃再度急轉彎，根據行政院院會今（31）日通過《教育部所屬機構作業基金設置條例》，國教院未來將與「國立社教機構作業基金」下轄的社教機構，整併為新的作業基金「教育部所屬機構作業基金」，行政院長賴清德在院會中，也期許國家教育研究院，強化「教育智庫」功能。根據《國立社教機構作業基金收支保管及運用辦法》，未來與國教院整併之社教機構，包括科博館、科工館等博物館機構，其人事行政的編制上，並沒有像兩廳院等行政法人一樣，有獨立的董事會，《教育部所屬機構作業基金設置條例》也不準備推動下轄基金的獨立運作。（推薦閱讀：「航空母艦」列成語典「形容女人身軀龐大」國教院硬拗：紀錄語言使用痕跡）
台灣教改20年，最後失敗收場，當初「教改行動方案」所期許的國家級教育智庫機構，如今竟然將與科博館等社教機構整併，對照文化部長鄭麗君上台後，博物館業務與文創業務大幅擴張，同樣作為國家級文化智庫的「文化策進院」，即將以行政法人的姿態浮上檯面，國教院過去20年在台灣行政體系的奇幻漂流，和台灣的教改命運多舛，這樣的結果也頗讓人唏噓。
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